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喜报 | bepaly体育张建珍教授在“我最喜爱的研究生导师”评选活动中喜获佳绩

[日期:2021-04-20] 来源:bepaly体育 作者:

415日晚,beplay最新备用网站第五届“我最喜爱的研究生导师”评选汇报会于大学生活动中心二楼报告厅举行。bepaly体育梁晓雨、安珍妮、杨林慧、王晓蓉、葛佳浩、周帆等多位张建珍教授门下学生参与其中,梁晓雨作为学生代表上台汇报,讲述张建珍教授“始终步履不停,探索田野教学更多可能”的事迹,最终bepaly体育张建珍教授荣获提名奖。




张建珍,教授,博士生导师。任bepaly体育党委书记、地理学科教学专业学位点负责人、浙江研学旅行研究院院长,同时,兼任国际地理联合会地理专业教育委员会中国委员会秘书长、浙江省基础教育课程改革学科专家、浙江省教材审定委员会委员等。任教《地理教学设计与实施》《地理户外教育理论》《地理教学案例采集》等课程,首创“田野教育”理论与实践,助推学生尽快成为中学教学名师、基础教育优秀研究者。


玩转课堂,她是兢兢业业的苦行者

张教授总是寻找机会帮助学生提升自我。除了日常授课中用丰富的经历、渊博的学识、深远的思考、独到的见解来拓宽学生的思维边界,她还邀请专家与研究生们进行学术交流,带领学生前往各地参加相关学术会议,甚至写上百条批注来打磨学生论文……在张教授的指导下,学生收获满满。


图为梁晓雨在作评选汇报。


除了重视学生的学识教育,张教授也十分关心学生的身体健康。她的学生吴江洁回忆道:“我硕士论文答辩时因发高烧而晕倒,张导非常紧张,急忙送我去医院;在加拿大访学时,张导十分挂念,还炖了鸡汤给我补身体。”张教授无微不至的关心令他们感到十分温暖。



当张教授的学生像种子一样播向全国各地时,她们带走的不仅是学识,更有教育的传承。学生王玲玲说:“张教授手把手指导我们的场景一直印刻在我脑海里,我也会像她一样尽全力帮助我的学生。”



田野寻踪,她是知行合一的地理人

秉持着“知行合一”的理念,张教授首创“田野教育”理论并付诸实践,她常说:“要让世界成为孩子的书本,别让书本成为孩子的世界。”这是她做“户外教育”“研学旅行”和“田野思政”研究的核心思想。


图为张建珍教授的作品。


“地理教育硕士要能上天、能入地,既要学习前沿理论知识,又要以实践检验真知。” 张教授如此教诲。在自己践行田野教学的同时,她也与学生一起探索更多可能。为此,张教授搭建浙江省研学旅行研究院等平台,带领研究生走进研学村采风、见习,供之以结交国际学者和进行户外教育的机会,让学生在实践中体悟抽象的理论知识,深化理解,真正做到知行合一。



疫情期间,为了让学生不留遗憾地体验研学课程,张教授顶着炎炎夏日,一次次前往金华琐园研学村踩点沟通。在这一过程中,她为琐园村创作旅游发展新方案,该成果获得学习强国、人民日报等平台的认可与推广。


醉心学术,她是经天纬地的研学者

从浙师大出发,先后到华东师范大学攻读博士、英国伦敦大学教育学院访学——张教授一路追求学术,热枕不改。对于张教授醉心学术的精神,学生蒋连飞印象深刻:“一次在旧金山的地理会议结束后,大家都相约去游玩,但张导却还在和各国学者热切交流。”张教授不仅自己深入研究学术,更会带学生一同追寻地理教育学术热点,与学生分享地理教育新思想、交流课题研究新进展,学生们受益匪浅。



17年的教学生涯,她脚踏实地做学术,锐意进取谋创新,深耕地理教育研究。放眼国际教育前沿,张教授在《教育研究》等期刊发文30余篇,出版专著六部……满满的成就是她个人学术理想的凝萃,更体现张教授卓越的学术能力。她常说:“世界是一样的,每个人都带着学科的滤镜看世界,地理人要学会用地理的眼光看世界,发现更多可能。”



汇报的尾声,张教授的门生们手举“学术上的指明灯”“田野思政”“研学旅行”等牌子,描绘她们心中最喜爱的“张导”形象。“深稽博考做学问,孜砣田野寻本真;臻于至善勤为本,匠心巧育地理人”是张教授的真实写照,而学生一句“张老师,做您学生最幸福!”,则是对张教授最真诚的告白。


“玉壶存冰心,朱笔写师魂”

向所有和张老师一样

“捧着一颗心来,不带半根草去”

的老师们致敬!


文字 | 张建珍教授门生 吴秀平

图片 | 往期推文 朱丰逵 李昊

 编辑 | 李昊


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